Musische Bildung
Malen ist Träumen
Von dem österreichischen Künstler Friedensreich Hundertwasser stammt ein wunderschönes Zitat:
"Malen ist träumen. Wenn ich male, träume ich. Wenn der Traum zu Ende ist, erinnere ich mich nicht mehr daran, was ich geträumt habe. Das Bild aber bleibt. Es ist die Ernte des Traums."
Hundertwasser war eine bekannte Persönlichkeit und lebte von 1928-2000, er wirkte nicht nur als Maler, sondern auch als Architekt und als Umweltaktivist. Er sprach in diesem Zusammenhang immer von den drei Häuten, die ein Mensch besitze - in der ersten werde er geboren, die zweite sei sein Kleid und die dritte Haut bilde sich in der Fassade eines Hauses ab.
Charakteristisch für Hundertwasser war sein außergewöhnlicher Farben- und Formensinn; seine sprichwörtliche Abneigung gegen die gerade Linie drückte sich in seinen Bauwerken aus, die alle eine geschwungene, verspielte Struktur aufweisen. Seine Originalität wird auch in seinen weiteren Vornamen sichtbar, die "Regentag" und "Dunkelbunt" lauteten.
Die Elementarkinder in der KITA Eichkater haben sich im Frühjahr und Sommer 2015 mit diesem interessanten Künstler beschäftigt. Zu Beginn betrachteten sie Bücher, die zahlreiche Bilder und Fotos von Gemälden, Gärten und Gebäuden Hundertwassers enthielten.
Daran schloss sich eine Einheit an, in der die Kinder mit viel Fantasie aus einem alten Koffer eine Schatztruhe gestalteten. In dieser Schatztruhe, deren Buntheit von fern an Hundertwasser erinnerte, wurden alle Entdeckungen, die im Rahmen des Projektes gemacht wurden, gesammelt.
Ähnlich wie Hundertwasser genießen die Kinder in der KITA Eichkater das Glück, in einer naturnahen Umgebung aus Wald, Wiesen und Seen aufwachsen zu können. Und so begaben sie sich auf Erkundungstour, um faszinierende Gegenstände aufzuspüren, die einen verdienten Platz in der Schatztruhe bekommen sollten. Stolz wurden von den Kindern Muscheln, Blätter, Blumen und Federn präsentiert, einen Jungen sah man gar mit seiner Nase tief im weißen Flieder verschwinden...
Schritt für Schritt setzten sich die Kinder mit dem künstlerischen Schaffen von Friedensreich Hundertwasser auseinander. So gestalteten sie Kunstwerke aus Ton, malten ihre Träume auf und schickten diese als Sehnsuchtsboote in den nahe gelegenen Dämeritzsee.
Mit großer Freude widmeten sich die Kinder dann der von Hundertwasser beschriebenen zweiten Haut, indem sie weiße T-Shirts mit lustigen Motiven bemalten. Außerdem gestalteten sie farbenfrohe Sehnsuchts- und Traumbilder, die nach ihrer Fertigstellung - für alle vorüberlaufenden Passanten gut sichtbar - am Zaun der KITA angebracht wurden.
Friedensreich Hundertwasser ist weltweit vor allem durch seine prägnante Architektur bekannt geworden. Zu seinen Hauptideen gehören eine konsequente Dachbewaldung, Türme, kuriose Fensterformen und schwungvolle Ornamente. In Wien schuf er beispielsweise eine stark beachtete Wohnanlage, die aus einem Augenschlitzhaus, einem Terrassenhaus und einem Spiralhaus besteht.
So lag es auf der Hand, dass auch die Kinder in der KITA Eichkater den architektonischen Vorstellungen von Hundertwasser nacheiferten. Sie erbauten aus Pappe, Kisten und Rollen ihre eigene Schachtelstadt. Ihre Kreationen, die mit den allerbuntesten Farben angemalt wurden, spiegeln die typische Silhouette eines Hundertwasser-Gebäudes wider.
Zum Abschluss dieses wunderschönen Projektes unternahmen die Kinder und die Erzieherinnen einen kulinarischen Ausflug in das Hundertwasser-Café, das sich in Berlin-Friedrichshain befindet. Dort durften sie sich in angenehmer Atmosphäre, die maßgeblich von den Wandbildern Hundertwassers hervorgerufen wird, mit einem leckeren Essen verwöhnen.
All die im Projekt entstandenen Kunstwerke der Kinder - aus Ton, die Bilder, die T-Shirts und die Schachtelstadt - wurden im Eingangsbereich den Eltern und Gästen präsentiert. Die beeindruckende Ausstellung wurde zum Sommerfest am 8. Juli 2015 feierlich eröffnet, sie sorgte bei vielen Besuchern für Staunen und offene Münder. Parallel erhielten die Eltern aus den beteiligten Elementargruppen einen Film, der in aller Ausführlichkeit die einzelnen Aktivitäten festhielt.
Das Hundertwasser-Projekt war methodisch sehr vielfältig angelegt und umfasste ein großes Spektrum an Bildungsthemen. Die Kinder haben durch die Beschäftigung mit einem spannenden Künstler ihre eigene Kreativität ausgelebt und wurden in ihren musischen Fähigkeiten nachhaltig gestärkt.
